BC.GAME
Получите 5 BTC прямо сейчас

  • Рэйнбет

Эволюция криптообразования

Эволюция криптообразования
BC.GAME
BCGAME — Лучшее казино, бесплатный ежедневный бонус 5BTC!BC.GAME
Бесплатный ежедневный бонус 5BTC!
Зарегистрируйтесь сейчас

Появление Биткойна стало катализатором новой эры в криптографии, положив начало поиску знаний в области технологии блокчейн. 

Первые пользователи собирались онлайн, обмениваясь идеями и вместе решая проблемы. По мере развития криптовалютной среды появилось множество образовательных материалов, включая учебные пособия, технические документы и курсы. 

Такие университеты, как Университет Никосии, начали официальное преподавание блокчейн примерно в 2013 году, придав академическую легитимность этой области. Это развитие представляет собой интригующую дихотомию: дух раннего обучения, ориентированный на сообщество, и возникающее формализованное академическое признание. 

Сегодняшнее образование в сфере блокчейна сталкивается с фундаментальным вопросом о роли и ценности аккредитации в традиционно самодостаточном секторе.

Время, когда мы изучали криптовалюту самостоятельно

На заре существования Биткойна Сатоши Накамото основал bitcoin.org о bitcointalk.org в качестве основных ресурсов для первых пользователей, которые остаются жизненно важными для образования в области блокчейна. 

Эти платформы, наряду с Биткойн Вики, поддерживаемый сообществом, предлагал исчерпывающую информацию: от руководств для новичков до ресурсов для разработчиков. По мере роста Биткойна сообщество расширяло свои методы обучения, организовывая встречи и используя ранние подкасты, такие как The Bitcoin Show и Let’s Talk Bitcoin! для распространения знаний. 

Академия Хана предоставила образовательные видеоролики, отвечающие образовательным потребностям быстро растущего сообщества. Эти усилия были вызваны не только любопытством, но и необходимостью, которая позволила растущему движению расти вместе с появлением альткойнов в 2011 году. 

Ранняя эра самообразования сообщества заложила основу для всеобъемлющей децентрализованной базы знаний, которая способствовала развитию отрасли.

Создание альткойнов привело к появлению большего количества образовательных материалов.

Появление альткоинов, таких как Namecoin и Litecoin, первые форки Биткойна, расширили экосистему криптовалюты технически и объемно. По мере роста сектора рос и поиск знаний: Bitcoin Wiki, Bitcointalk и bitcoin.org больше не были единственными источниками информации. 

Эта область начала привлекать серьезных разработчиков, предпринимателей и энтузиастов, которые видели потенциал в более широких приложениях блокчейна, что привело к необходимости в более сложных образовательных ресурсах.

Журнал Bitcoin Magazine, основанный Михаем Алиси и Виталиком Бутериным в 2011 году, стал ведущим изданием отрасли, предлагающим новости, руководства и статьи о рынок криптовалют. Это ознаменовало ощутимый рост и легитимность в отрасли, подобно Forbes или Wired в криптосекторе. Одновременно возникло Биткойн-фонд, с целью стандартизации и продвижения использования Биткойна во всем мире, давая движению первое организованное представительство.

2012 год был решающим: новые монеты, такие публикации, как Bitcoin Magazine, и такие организации, как Bitcoin Foundation, указывали на сдвиг в сторону всеобщего признания. Такие фигуры, как Андреас Антонопулос, стали важными евангелистами, просвещающими массы посредством конференций, публикаций и книг, таких как «Освоение биткойнов» и «Интернет денег».

В этом секторе самообучения документ Бутерина по Ethereum, финансируемый Thiel Fellowship, проложил путь для смарт-контрактов и децентрализованных приложений (dApps), революционизировав полезность блокчейна. Поскольку формальное образование отстает, онлайн-курсы сертификации от таких учреждений, как Консорциум сертификации криптовалют с Антонопулосом и Бутериным, а также другие программы начали устанавливать образовательные стандарты.

Поскольку технология блокчейна привлекла всеобщее внимание, университеты и колледжи начали курсы по финансам, праву и развитию криптовалют, меняя доверие и образовательный ландшафт в криптовалютном пространстве. 

Рост сектора потребовал переосмысления значения знаний и аккредитации в ранее самодостаточной и децентрализованной сфере.

Добавление блокчейна в традиционные учебные программы

В 2014 году рост криптодвижения вызвал академический интерес, что побудило университеты США интегрировать учебные программы, ориентированные на блокчейн. Первоначально обучение блокчейну проводилось в основном онлайн: IBM и Linux Foundation предлагали сертификационные курсы. Принстон и Массачусетский технологический институт предоставили курс Coursera и различные ресурсы соответственно.

Читайте также:   Сильная экосистема Cardano: в сети наблюдается массовый рост новых кошельков

Такие университеты, как Вандербильт, Корнелл, Джонс Хопкинс, Нью-Йоркский университет, Дьюк и Стэнфорд, начали предлагать курсы по блокчейну и криптовалютам. Стэнфордский курс CS251, возглавляемый профессором Дэном Бонехом, преподает операции с блокчейном и разработку смарт-контрактов, демонстрируя многогранный характер образования в области блокчейна, которое может варьироваться от технологий до права и экономики.

Курс Школы бизнеса Стерна Нью-Йоркского университета «Цифровая валюта, блокчейны и будущее финансовых услуг» применяет эти технологии к финансовым услугам, а курс I&E 550: инновации и криптовенчуры Университета Дьюка, преподаваемый профессором Харви Кэмпбеллом, сочетает в себе технические и прикладные аспекты, привлекая разнообразный студенческий состав.

Набор на эти курсы увеличился с ростом рынка криптовалют; Класс Кэмпбелла значительно вырос, и Нью-Йоркскому университету пришлось переехать, чтобы удовлетворить этот интерес. Несмотря на фанфары, учебная программа была с готовностью принята академическими кругами. Такие профессора, как Боне, нашли поддержку этих новых курсов даже среди тех, кто одобрил учебную программу.

Растущий интерес к финтех-образованию отражает более широкий спрос в отрасли. Кэмпбелл предлагает, чтобы курсы в различных областях, таких как цепочка поставок, бухгалтерский учет, маркетинг, финансы, право и информатика, включали технологию блокчейна.

Поддержание содержания курсов в актуальном состоянии является непростой задачей из-за быстрого развития отрасли. Учителя любят Ермак ежегодно обновляет учебные программы, а Бонех часто реконструирует свою курсовую работу, указывая на динамичный характер технологии блокчейна в академических кругах. Некоторые преподаватели не решаются инвестировать в потенциально переходную тему, но такие защитники, как Бонех, утверждают, что технологии постоянны и необходимы всестороннее образование.

Появление «криптонавыков»

Переход от нишевого шифропанка к академическим кругам знаменует собой значительную эволюцию технологии блокчейна. Учителя теперь выходят на новый уровень формального образования, совершенствуя и разъясняя эзотерические концепции блокчейна для более широкой аудитории. Академические учреждения имеют основополагающее значение для подготовки новаторов, обеспечивая глубину понимания, которая дополняет возможные пробелы в самостоятельном обучении.

Кэмпбелл признает сложность блокчейна и роль университетов в развенчании заблуждений. Боне считает свою роль важной в руководстве студентами через огромный объем информации, доступной в Интернете, с целью предоставления всеобъемлющих знаний. Йермак отличает университетские курсы от онлайн-ресурсов с точки зрения глубины и строгости, что способствует легитимности этой области.

Установление академических стандартов в секторе, который процветает благодаря неформальному образованию, заставляет задуматься о значении «аккредитованного образования». Хотя таким пионерам, как Бутерин, не требовались ученые степени, интеграция формального образования не обязательно противоречит корням отрасли. Вместо этого он опирается на них, предлагая курсы, которые по-прежнему опираются на фундаментальные работы, такие как «Освоение биткойнов» Антонопулоса и исследования смарт-контрактов Сабо.

Еще одним отличным примером является Patex Campus, платформа криптограмотности, разработанная латиноамериканским блокчейн-гигантом. Патекс. Он стремится научить латиноамериканцев пользоваться преимуществами децентрализованного финансирования и облегчить давление со стороны инфляции и других экономических препятствий в регионе. Помимо обучения пользователей Web2 совершению транзакций в BTC, студенты платформы получат уникальный шанс получить ученую степень и сертификацию, а также продолжить карьеру в области криптовалют.

Этот новый академический путь не заменяет первоначальный путь, а расширяет его, предлагая структурированное обучение тем, кто в нем нуждается. Формальные и неформальные образовательные ресурсы имеют важное значение, каждый из которых оставляет особый след в продолжающейся технологической революции.

Отказ от ответственности: Взгляды и мнения, выраженные автором или кем-либо, упомянутым в этой статье, предназначены только для информационных целей и не являются финансовыми, инвестиционными или иными советами. Инвестирование или торговля криптовалютами сопряжены с риском финансовых потерь.
Всего
0
Акции

Статьи по Теме